Il P.I., o Piano per l’Inclusione, è il documento con cui ogni istituto scolastico valuta e definisce i bisogni educativi e/o formativi dei suoi studenti, organizza e predispone gli interventi RITENUTI necessari e ne monitora gli esiti. Nello specifico il P.I. è un documento che:
- assicura l’attuazione di un approccio didattico-educativo INCLUSIVO;
- tutela l’efficacia e la continuità dell’azione didattico-educativa anche in caso di variazioni dei docenti assegnati alle rispettive classi;
- consente di fare il punto sulle modalità educative e sulle metodologie didattiche impiegate;
Il P.I. si configura come un documento importante per la pianificazione dell’offerta formativa scolastica, per tale motivo è parte integrante di un documento organizzativo ben più ampio: il PTOF.
